李紀珠博士是台灣新光金控、新光人壽及元富證券副董事長。她曾於學術、政界及金融領域擔任管理層職務，且聽她暢談在不同行業既多元化又充滿挑戰的工作生涯。李博士是城大商學院國際諮詢委員會成員。
我26歲取得博士學位後就到國立政治大學擔任經濟學教授。任教期間，我曾到哈佛大學及史丹福大學當訪問學者，亦曾到北京大學及清華大學任客座教授。
擔任教職十年後，我獲邀擔任行政院青年輔導委員會的主任委員，之後成為立法委員。後來，我出任金融監督管理委員會的副主任委員，負責監督及管理金融業，包括銀行、證券及保險業，隨後接任臺灣銀行及臺灣金融控股公司董事長職務。接著我進入商界，加入新光金控集團擔任副董事長。所以，總的來說，我曾於學術界、政府部門、立法院、國有企業及私營金融企業工作，涉獵的領域相當廣泛。
我在臺灣金控及臺灣銀行董事長的任期完結時，正好有兩家金融公司邀請我加入，同時我亦獲邀到我曾任教的政治大學擔任副校長。那時我面對的是兩種不同的人生方向，必須作出抉擇。幾經思考後，我最終決定接受新光金控集團的邀請，迎接一個全新的挑戰。
當年，新光人壽面臨重大營運困難。一直以來，保險業均可協助投保人經歷年老、重大傷病及死亡等人生最脆弱的時刻，肩負重大社會責任。當時新光人壽擁有逾三百萬投保人，如果我的加入有助公司朝利好方向發展，那將是對社會的莫大貢獻，所以我決定接受這項挑戰。
經過在產業、政府，以及學術界的多年歷練，並擔任過民意代表，我深刻了解到不同領域在行事方面的優勢和限制。
所以，我認為擁有跨領域背景絕對有助我們以更全面的角度思考及判斷。
絕對可以。學者在政府部門或企業任職後重返學界，可將學術知識結合實務經驗，因此很受器重，尤其在商業或社會科學領域，情況更是如此。展望未來，面對社會問題等各種複雜情況時，這種跨行業的交流將是解決問題的關鍵。
對比香港，台灣各行各業的互動較為密切。大學教授亦常在政府部門任職，或在企業擔任獨立董事，情況相當普遍。校方亦鼓勵教授與商界進行產學合作，例如設立研究發展中心。
遇到跨行業的發展機會，首先要對自己有信心，不要害怕跨出這一步。個人認為，在求學階段，最重要的就是培養清晰的邏輯思維、深入學習新事物的動機和能力，以及虛心的融入團隊文化。只要具備這些條件，應該就能掌握發展跨行業技能的基本。
我仍會選擇投身教育。教學工作加強了我的邏輯思維訓練，提升獨立收集資料及解決問題的能力。無論將來加入哪個領域，懂得系統思考及獨立研判，都是工作成功的基本要素。
我很樂於協助學生汲取國際經驗，例如海外留學，或者置身於老師來自不同國家的教學環境中，在校園建立一個開放的學習環境。面對今日科技創新及自由貿易的環境，無論是就業還是創業，任何人才都必須放眼全球，而非只局限於單一國家。
毫無疑問，在數碼新時代，學生應培養四項新的能力：第一，掌握及運用資訊的能力；第二，將資訊轉化為實用知識的能力，當中涉及清晰邏輯思維、運算知識及基本專業知識；第三，培養終身學習的能力和興趣，以跨領域學習為主； 第四，培養團隊精神，現今世代重視速度及複雜的跨領域工作，需要依靠團隊合作方可達成。
對於投身職場的首份工作，先別太在意薪酬和職位，最重要是儘快找到可發揮自身潛力及自己感興趣的工作，然後投入一份自然地就能發揮所長的工作。每個崗位都是為下一份工作累積經驗的機會，所以不要害怕嘗試。年輕時失敗的代價很低，可是學到的經驗對未來卻很寶貴。即使不喜歡目前的工作，也應認真投入，因為只要認真投入，總會有所收穫。
